Os alunos da Rede Municipal de Ensino de Marília (2º ano do Ensino Fundamental) melhoraram ainda mais o índice da Avaliação da Fluência Leitor.

Enquanto que em 2024 a rede alcançou o resultado 6,5, no final de 2025 os alunos submetidos à avaliação pela Plataforma PARC/CAED alcançaram 7,5 de média "evidenciando a efetividade das ações pedagógicas implementadas ao longo do período", ressalta a Secretaria Municipal da Educação.

A avaliação de Fluência Leitora é realizada anualmente com os estudantes do 2º ano do Ensino Fundamental em redes públicas e acontece por meio de um aplicativo eletrônico do CAEd, que grava e registra a leitura individual de cada aluno.

O objetivo é averiguar os níveis de alfabetização dos alunos, considerando que, de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), os estudantes devem estar alfabetizados até ao final do 2º ano do Ensino Fundamental, por volta dos sete anos de idade.

Por que melhorou?

O avanço do índice em Marília não foi casual: em 2025, a Secretaria Municipal de Educação intensificou uma série de ações voltadas especialmente para as crianças pré-leitoras do 2º ano, com o objetivo de reduzir a defasagem de leitura e promover a alfabetização adequada.

Dentre as estratégias adotadas estão:

• Formação continuada de professores coordenados pela Secretaria da Educação, com foco no processo de alfabetização e práticas de sala de aula que favoreçam a fluência leitora;
• Disponibilização de material pedagógico específico para identificar habilidades preditoras da alfabetização — ou seja, componentes do desenvolvimento da leitura que, quando não dominados, podem indicar dificuldades na aprendizagem da leitura e da escrita;
• Pagamento de horas extras para que os professores ofereçam aulas de reforço aos sábados, ampliando o tempo de aprendizado e atendimento individualizado ou em pequenos grupos para os alunos com maior dificuldade.

A secretária municipal da Educação, Rosemeire Frazon, destacou a importância desse crescimento no índice de Fluência Leitora:

“A combinação dessas ações pedagógicas e de gestão educacional foi determinante para o avanço de Marília no índice da Avaliação da Fluência Leitora, reforçando o compromisso da rede municipal com a garantia da alfabetização em idade certa e com a qualidade da educação básica ofertada às crianças da cidade. Agradeço o prefeito Vinicius Camarinha por nos dar todas as condições para que a Rede Municipal de Ensino de Marília continue sendo referência no estado e no país”.