Palestras e minicursos foram realizados para promover o desenvolvimento de novas habilidades

Dois dias de Imersão Pedagógica marcaram o início do ano letivo na Universidade de Marília (Unimar). Organizado pela Pró-reitoria de Graduação, o evento reuniu coordenadores e professores dos cursos de graduação e pós-graduação, dos ensinos presencial e a distância, que participaram de palestras e minicursos voltados ao desenvolvimento de novas habilidades relacionadas à utilização de tecnologias na área educacional. 

Segundo o Pró-reitor de graduação, Prof. José Roberto Marques de Castro, a Imersão é muito importante para o trabalho que desenvolvemos na área pedagógica e  acadêmica.

“Isso porque, traz novas metodologias de ensino, novas experiências e troca entre os palestrantes e o corpo docente. Nós começamos com a imersão em 2023 e obtivemos um resultado muito favorável. Fizemos várias oficinas com inovações pedagógicas, inovações de metodologia e vai agregar na melhoria de qualidade, porque nós buscamos sempre oferecer a excelência e é exatamente isso que nossos professores estão recebendo para transmitir aos seus alunos”, destaca. 

Muitas atividades

A Imersão Pedagógica foi realizada em dois dias. No primeiro, os docentes foram recepcionados pelos Pró-reitores no anfiteatro da reitoria e, após o almoço, participaram de minicursos ministrados por alguns docentes da casa.

No segundo dia, os docentes se reuniram na biblioteca da Unimar para a realização de uma oficina ministrada pela professora Karina Nones Tomelin, com o objetivo de inovar as práticas de ensino e aprendizagem.

No segundo dia, os docentes participaram de uma oficina conduzida pela renomada professora Karina Nones Tomelin, com mais de quinze anos de atuação na gestão educacional. A expertise em formação de docentes, apoio de discentes e uso estratégico de tecnologias proporcionou insights valiosos para as inovações no ensino.  

Abrir as mentes!

Segundo Karina Tomelin, a oficina teve como objetivo mobilizar os professores para mover as cadeiras e abrir suas mentes.

“Precisamos mostrar para os professores que eles estão mudando os layouts da sala de aula, movimentando um pouco as cadeiras e dando novos respiros e novas conexões aos estudantes, assim criando estratégias e metodologias mais ativas para engajar mais e melhorar a experiência de aprendizagem dos estudantes”, conta.

Ainda segundo Karina, durante a oficina foram trabalhadas estratégias, principalmente para a criação de vínculos. Mais de 90% dos professores dos cursos de graduação e pós-graduação, do ensino presencial e a distância, integraram a Imersão Pedagógica. Além de explorar as últimas tendências, os participantes participaram de minicursos com temas variados, mas todos ligados à inovação.

Avaliação

O docente da Unimar, Rodolfo Spears, contou como achou benéfico iniciar o ano participando da imersão.

“Começamos mais um ano com o pé direito, porque pudemos aprender com os colegas e palestrantes, ter essa troca de experiências, por que  isso nos fortalece e nos dá entusiasmo para iniciarmos mais um ano que, com certeza vai ser maravilhoso”, destaca.

A Pró-reitora de Pesquisa, Pós-graduação e Ação Comunitária da Unimar, Prof. a Dra. Fernanda Mesquita Serva, ressaltou a alegria de iniciar mais um ano letivo na companhia do corpo docente da Unimar.

“Sem dúvida nenhuma, todos nós temos muito a aprender e esses dois dias foram de muito aprendizado. Na prática, a nossa ideia foi trazer muita aplicabilidade e diversas temáticas e, além disso,  a oportunidade de trocar um pouco com os professores desse Universo que é a Universidade de Marília”, enfatizou Fernanda.